Lembar Kerja Siswa (LKS) adalah lembar kerja yang berisi informasi,
perintah/instruksi dari guru kepada siswa untuk mengerjakan suatu
kegiatan belajar dalam bentuk kerja, praktek atau dalam bentuk penerapan
hasil belajar untuk mencapai suatu tujuan. Lembar Kerja Siswa (LKS)
merupakan suatu bahan ajar cetak berupa lembaran berisi tugas yang di
dalamnya berisi petunjuk, langkah-langkah untuk menyelesaikan tugas.
Lembar Kerja Siswa ( LKS) bisa diartikan lembaran-lembaran yang
digunakan peserta didik sebagai pedoman dalam proses pembelajaran, serta
berisi tugas yang dikerjakan oleh siswa baik berupa soal maupun
kegiatan yang akan dilakukan peserta didik.
Tujuan penyusunan LKS setidaknya ada 4 hal, yaitu:
- Menyajikan bahan ajar yang memudahkan peserta didik untuk berinteraksi dengan materi yang diberikan
- Menyajikan tugas-tugas yang meningkatkan penguasaaan peseta didik terhadap materi yang diberikan
- Melatih kemandrian belajar peserta didik, dan
- Memudahkan pendidik dalam memberikan tugas kepada peserta didik.
Fungsi LKS secara umum adalah sebagai berikut :
- Membantu guru dalam menyusun rencana pembelajaran
- Mengaktifkan peserta didik dalam proses belajar mengajar
- Sebagai pedoman guru dan peserta didik
untuk menambah informasi tentang konsep yang dipelajari melalui kegiatan
belajar secara sistimatis.
- Membantu peserta didik memperoleh catatan tentang materi yang akan dipelajari melalui kegiatan belajar
- Membantu peserta didik untuk menambah informasi tentang konsep yang dipelajari melalui kegiatan belajar secara sistematis.
- Melatih peserta didik untuk menemukan dan mengembangka keterampilan proses, dan
- Mengaktifkan peserta didik dalam mengembangkan konsep
Bentuk LKS ada dua, yaitu:
LKS HANDS-ON: suatu kegiatan
yang melibatkan praktik atau eksperimen dengan menggunakan peralatan
dan bahan yang berlaku. Sistematika penyusunan LKS Hands-On adalah
Judul, Tujuan, Alat dan Bahan, Prosedur Kerja, Tabel Data, dan Bahan
Diskusi.
LKS MINDS-ON: terfokus pada inti dari konsep yang
memperkenalkan siswa untuk membangun proses berpikir dan mendorong
mereka untuk bertanya dan mencari jawaban yang dapat meningkatkan
pengetahuannya dan dengan demikian siswa mendapatkan pemahamannya.
Sistematika LKS Minds-On adalah Judul, Tujuan, Petunjuk Kerja, dan
Diskusi dan Pembahasan.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar